聖經花園

同學，為甚麼不要盲目敬拜? 「你們所不認識而敬拜的，我現在告訴你們。」 (使徒行傳十八：23) 人類最大的可悲，是敬拜的盲目。對不認識的，而癲狂。人想出許多的理論、玄學、祭祀、儀式，雕刻的偶像等，來取代上帝，成為傳統，並讓自己落在裡頭，沈緬其中，費財費力，與許多的年日。 真正敬拜，是根據認識，真正的認識，是來自上帝自己的啟示，而非人想出的。創造主與受造的，是截然不同的等級與分界。請記得，我們不要去敬拜受造的，或是被造的，這是侮辱創造的。 同學，就像你來我的家，看到我家的門口擺鞋子，你就說；「原來張文亮，就是鞋子」。我要清楚的告訴你，我不認為我的鞋子，可以等於我。你看到鞋子就回家，我也不認為你是來拜訪我。你認為我是鞋子，甚至告訴別人張文亮就是鞋子，其實對我是一種侮辱。 傳福音是告訴人，上帝是創造主，是創造宇宙、時空與萬物的主。所有的宗教家、哲學家、科學家、政治家、智者、仁者、儒者、勇者……都是祂的創造。他們被造的目的，應該是教人要認識創造的主，而非叫人，崇拜他們。 被造的人，無論你們多偉大，要低下一點，免得擋住創造主，成為他人敬拜上帝，有你的陰影。真理是甚麼? 只有上帝是真哩，其他是投射，不是實體。 福音是什麼?告訴人上帝的是誰，人要因著認識祂而敬派祂。人要因著認識祂

同學，你可知道世界上的植物為什麼這麼多種？ 從一開始，植物就在人類生活中，佔有很重要的地位。 而後在漫長的年代裡，人類所吃、所喝、所穿、所寫、所住、所種、所看……都與植物息息相關。有這麼多經驗的累積，那麼人類應該認識大地上的各種植物囉？不！還差得遠。 世界上的植物至少有八十萬種，人類知道使用的植物約三千種。知道具有藥效的約六百種；當作食物的約一百五十種；當成主要糧食的有十二種。除此之外，大部份的植物，人類根本不知道其用途。因此，回到一個基本的問題：「大自然裡的植物，為何會有這麼多種類？」。 　　這個問題可以考倒古今中外，所有自認聰明的人，例如五千年前，傳說中國的神農氏就知道嘗百草，百草？還是不夠多。希臘時期的哲學家，知道三百六十種植物的用途，羅馬時代約增加到六百種，這也不算多。 　　人類對於植物用途知道的少，也算是一件嚴重的事嗎？是的，1895年賓州大學的植物學教授哈斯柏格（John William Harshberger, 1869-1929），認為人類對於大多數植物的不了解，會讓可能對於人類有很大用途的物種，疏於保護，導致滅種，是個莫大的損失。 　　為了更多認識植物的未知用途，他建議應該向生活在較原始部落的人，學習他們對周遭植物的使用，因此他創立一個新字ethnobotany（民族植物學），他被稱為「民族植物學之父」。 　　他到中、南美洲與非洲等地旅行，記錄當地土著對植物的使用，例如在亞瑪遜，有些土著用一種馬錢子科的植物樹液，當作塗在吹箭上的毒液，射到獵物，獵物即麻痺倒地，束手就擒。 他首先提出這種植物Chonodrodendron tomentosa，可能含影響神經的化學物質，是值得引進研究的植物物種，後來果然發現含影響肌肉鬆弛的成份，萃取作為一種麻醉劑。 　　他也記錄太平洋島嶼的土著，肺部或胸口不舒服時，就取紫杉（Taxus brevifolia）的老樹皮來燒，吸燻出的煙就會得到舒緩。他認為紫杉可能含有某些化學成份，對於肺部的疾病具有療效。他的看法是正確的，1960年代後，人類從紫杉的樹皮萃提出一種治癌的紫杉醇（Taxol）。 幫助人類，解決各樣疾病的解藥，是存在植物裡，植物能合成許多的化學物質，是上帝給人類祝福，醫治疾病的大藥箱。 　　植物不只可作為醫藥使用，他也提出，從牽牛花的顏色可以判斷空氣中酸雨的強度。他也認為野花生長的狀況，能夠反應出當地地理與環境...

靠主永遠有希望，幫助選擇性沉默症(selective mutism)的學生 我在學生時期， 對學習「語文學科」有障礙， 我拼命記、反覆啃國文、英文， 一進考場都忘記。 努力之後， 成績很不好，實在很挫折，很憂鬱， 我有選擇性沉默，不愛講話。 但是，我也發現一到野外， 我看到花草植物、蟲鳥動物、岩石與土壤， 幾乎全記得。 即使過了許多年， 一提到某種昆蟲， 立刻想到過去在哪裡看過， 這是一種鼓舞，使我變得喜歡與人分享。 後來，有人對我說：「你是野外學習的高手。」 其實，當記憶是自然的事， 自然就記得住。 當記憶變成是強迫性的行為時， 我就記不得。 我體會，外界的強迫，會使我不愛講話。 怎麼得醫治? 我相信大學教育的核心是:我相信每一個學生，都有最適合自己學習的方式。這要自己去尋找，去發現。 過程可能是漫長，甚至帶著誤解、自責、控告、痛苦、困惑、辛苦，外人不易瞭。請不要放棄，不要一直沉默，自己受苦，願上帝恩待我們渴望學習，卻帶著挫折的人。 要信靠主，因為信靠使不要放棄的學習過程，變得有意義。主說:祂是「揀選了世上軟弱的，叫那強壯的羞愧。」(哥林多前書一:28)，這是我好喜歡的聖經節之一，知道萬事互相效力，軟弱與失敗，有屬主的意義。 我喜歡野外，常在野外走來走去。學習把上帝所造的大自然，當成一本書來讀。 有一年，國家委託我調查新竹香山地區的「台灣招潮蟹」。「台灣招潮蟹」是台灣特有種，牠們的生活環境，正被大量的破壞。 我在香山潮間帶調查數年，不常遇到「台灣招潮蟹」，常遇到其他的生物。例如我遇到採蛤蜊的人，他們大都是在地的居民，採的種類多，如血蚶、文蛤、赤嘴仔、花蛤、海瓜子、厚殼菜蛤等。 蛤蜊殼的組成是碳酸鈣(CaCO3)，來自海水中的鈣與二氧化碳(CO2)結合。海水中的二氧化碳部份來自空氣，所以蛤蜊等於幫助人類，減少空氣中過多二氧化碳導致的氣候暖化。 我在野外作調查，經常上午一早退潮時走入潮間帶，下午漲潮時才走上來。沒有早餐，沒有午餐，太陽下人曬得黑如木炭。有些學生跟著我來，我會說點沿途有趣的發現，養成我看到什麼，就講什麼。 要講得有內容，就需要看仔細一點。要講得有意思，就加一點俏皮話。反正，我先講，只要先笑，學生就會跟著笑。 例如： 「當蛤蜊有個好處，晚上在海邊睡覺不用蓋棉被。」 「蛤蜊鑽到地裡，保護自己，又可以使氧氣擴散到土裡，使海灘的土壤不發臭。」 「蛤蜊可以過濾細菌...

同學，你知道沈湎電玩有猝死的風險嗎? 願我們的遊戲，有著運動、探險，或在野外散步、流汗， 而非以傷害自己大腦的方式， 去換取快樂。 這將使自己沮喪、失眠、暈眩…… 甚至死亡，都可能會 突然臨到。 有天下午，我對一群剛進大學的學生演講：「電玩的危險」。以下是內容: 人類的視覺與聽覺，與大腦的神經系統緊緊地連結。當人看東西愈快，聽的聲音愈強，對腦部神經的影響將愈大。 近代的電玩往更多的顏色、更快的動作、更多的強光閃爍、更短促的聲音變化、更快變化的動作發展。的確會給使用者，帶來莫名的興奮。但這背後有危險，是使用者應該知道的。 強烈的視覺與聽覺引發的興奮，在腦神經裡的世界，是一連串非常複雜的反應，這些反應，科學界了解非常有限。已知道會分泌神經傳導物質—谷氨酸(glutamate)等。谷氨酸帶負電性，分泌太多時，容易造成腦部表皮細胞電位的失衡。 人體的正常代謝，有賴大腦細胞，與大腦微血管間的平衡。這平衡的機制非常重要，稱為「腦血管屏障」(Blood-Brain Barriers)。大腦功能的穩定，有賴這腦血管屏障，才能調控腦部血液、水份、血壓、氧氣輸送的恆定等。 當腦細胞的電位不平衡，依腦血管屏障的機制，非常需要鎂(Magnesium, Mg)離子的前來，以其正電性，在細胞表皮平衡電位。鎂一直擔任穩定腦血管屏障的功能，對人體的精神、情緒、睡眠有很大的幫助。 人體的鎂，主要來自食物，大都在小腸進行吸收。人在過度疲憊時，小腸吸收鎂的能力就降低，造成腦部缺鎂。 電玩的聲、色刺激，若又缺乏鎂，大腦尚可維持短暫的平衡，長時間的刺激，若到某一臨界點，大腦的細胞膜會破裂、出血，將瞬間使腦壓增加，中止人的呼吸、心跳，導致猝死。 猝死沒有預警，科學仍難知道猝死者，死前腦神經的變化。但在二十一世紀，猝死在電腦前的人，快速地增加。尤其是人在密閉的冷氣房，長時間打電玩，前者，使人氧氣不夠，易造成腦缺血；後者，使腦血管收縮，使鎂不易就位，容易產生猝死。 每個人的臨界點不同，癲癇、暫時性失憶、恐懼症、失眠、憂鬱者大腦，容易電位失衡。電玩的聲音與閃光，對他們影響愈顯著，猝死的比率也較高。 補充鎂的食物是堅果、鮪魚、瓜子、黑色巧克力等。但是人若長期疲憊，小腸吸收鎂的效果低，吃的幫助將很少。 同學，保護自己，是疲憊就去休息，關掉電腦不要玩電玩。這不是為任何人，是為你生活的品質與生命的安全。

美好的音樂，是幫助退縮型孩子的康癒教育 音樂是種語言，音符與旋律組成，美好音樂的傳出，會給傾聽者的腦中，留下美好的信息。 人的大腦很奇妙，能夠自動解碼，聽到的音符與旋律，體會其涵意。美好的音樂，會在大腦深處，標記成的美好記憶。 因此，如果父母給孩子，在孩童時期，美好的音樂，就給孩子留下美好的資產，將深深地幫助孩子，對美好事物的認知，與主動性的學習。音樂是父母給孩子，最好的禮物之一，花費很少。 人類的受造奇妙，會主動親近美好的聲音，避開吵雜的躁音；會在旋律中愉快，在起伏音符中共鳴，這是何等巧妙的事。我相信音樂在人類文明的起源時，就已存在，而且有重要的表達功能。我也相信，語言本來是種音樂。 人會產生音樂，在收穫時歡唱，在分手時悲歌，在慶祝時高叫，在生病時低吟，在戀愛時嘔歌，在結婚時喜悅而唱，與對上帝的禱告與讚美，也可以用音樂表達。 很可惜，近代有些音樂，過度的強烈，立刻要引發聽眾的激動，很少給予人一點時間，讓心靈有解碼與闡述的空間。導致給人激動而非感動，給人短暫的發洩，而非留下生命美好的記憶。 重喚美好音樂的注意，要增加孩子對音樂的瞭解。音樂教育，是父母與老師，給孩子美好的心靈教育，我們也可以以歷史的脈絡，作曲的背景，樂理的解釋，樂器的說明，現場的演奏，與孩子一起的歌唱，等於給孩子一條通路，接近文明的精華，與上帝給我們的祝福。 美好的音樂對有憂慮、鬱躁、恐懼、退縮、封閉、情緒困擾、語言能力發展遲緩的孩子，特別有幫助。 美好的音樂，對孩子是種美好的幫助，是種深度的扶持，是有醫療的果效，幫助情緒的穩定，與腦神經的發育。詩篇150篇，是聖經詩篇的最後一章，是上帝提醒我們要用音樂，鼓瑟、彈琴讚美祂。 喜樂的心，乃是良藥，何處為孩子找到美好的音符？這是父母與老師的思索與努力，願我們的一生，是給孩子與學生，美好的聲音，與美好的回憶。美好的音樂，是幫助退縮型孩子的康癒教育，我們永不放棄。

同學，不要太忙，太忙的生活是一場夢 「事務多，就令人做夢；」(傳道書5:3) (For a dream cometh through the multitude of business) 這是做人處世的原則，做的事愈多，不是事情看得愈清楚，而是自己看不見的盲點可能會愈大。我們追逐的事愈多，追趕的進度愈快，想征服的事愈難，上帝警告我們，這時候人會自動往黑暗裡鑽，如同作夢，祇有在黑暗時才存在，所見的都虛幻。 我相信我們若做很多事，是不知道什麼是，是必要的事；我們若想太多，是亂想的成份居多；我們忙許多事，可能是在自己的幻像中忙，不是真實；我們承負太重，可能是自己在恐嚇自己，沒有如此就不行。或是可能自己在輕看自己，要做什麼，來證明自己。 唉，「事務多，就令人做夢；」(傳道書5:3)，白花力氣，至終是一場夢。

同學，願你知道學習語言的重要 「保羅便用希伯來話對他們說。」(使徒行傳二十一:40) 使徒保羅對猶太人傳講真理，是用希伯來話，這是猶太人的方言。上帝提醒我們，能夠使用方言，是傳福音的重要裝備。 我因為工作與研究的需要，經常在台灣各處出差，知道與地方的人交談，語言很重要。例如在台灣南部，我要講「閩南語」，在雲林台西，我要講「海口腔的閩南話」，在彰化鹿港沿海地區，我要講「泉州腔的閩南話」，在桃竹苗山區，我要講「客家話」等，在海外，我要講英語、西班牙語、日語、韓語、俄羅斯語……等，但是許多國家的語言，我沒有學會。 講相同的方言，人與人的距離就拉近，話語比較聽得進去。 這是一個強調講方言的時代，我們不要只會講自己的語言，不要只追求他人聽不懂的方言，而是學習講讓更多人，可以聽懂的方言。 我唸台灣大學研究所時，系上日文課必修，還要修一年。請問，我唸的專業，與日文有什麼關聯?當時認為沒有。我乖乖的唸了一年，以後會看許多日文的原文書，對我有幫助。 同學，當趁你年輕，善於學習語言的日子，多學幾種外國的語言。1980年代，我在美國時，許多美國人只會講英文，不懂外國，這是他們的危機。2000年代，他們有很大的改進，許多美國人廣學外國語。 你若有傳福音的負擔，就更該學講各地的方言、各國的語言。不只用來傳福音，也對與人接觸，工作也很有用，才有國際觀。 台灣的年輕人，絕對需要學習多國的語言，才有國際觀，而非只有台灣觀，以致對外關起門來，只在台灣看事情。如果只有台灣觀，會漸漸夜郎自大，心胸狹小，目光如豆，這將成為混著自卑與自戀的倒影。 台灣如果是像太平洋上的一艘船，我們在船上，是望向四面的大海，看向高高的藍天，心胸廣大，知識如鴻海，看見有宏碁，各國是友達，這才是真正的威盛，而非天天看船上，那些人吵著要當船大王，長期這樣的心態，這艘船將來必沉。 請記得，當我們會講一種方言，背後是整個歷史、文化向你敞開，同時人心也向你敞開。

同學，上帝知道我的心 「知道人心的上帝，也為他們作了見證。」(使徒行傳十五:8) 這是何等寶貴的真理，我們因信耶穌而得救。因信耶穌，上帝稱義。因信耶穌，有上帝的見證。但是我信耶穌，心裡仍有作難時，上帝知道我的心。 同學，你問我：「怎麼知道上帝知道我的心？」 我說：「我需要知道的，上帝會讓我知道；我不需要知道的，上帝知道就可以。」 有些事情，我不知如何說起，祂知道我的心。 有些禱告，我不知如何配上言詞，祂知道我的心。 有些徬徨，我不知如何擺放，祂知道我的心。 有些誤會，我不知如何解釋，祂知道我的心。 有些傷害，我不知如何除去，祂知道我們的心。 有些對不起，我不知如何弭平，祂知道我的心。 有些眼淚，我不知如何擦拭，祂知道我們的心。 末後的見證，是祂；最後的答案，是祂。因祂，知道我的心。

為什麼我們現在已經吃不到真正的「鱈魚」，這讓我學到什麼? 鱈魚(Cod fish)是嗜低溫的魚類，經常在4-6℃的海水活動。 有些鱈魚，會在-1.5℃〜0.3℃，近冰點的北極冰棚下活動。鱈魚長期在乾淨、冰冷的海水中，很少染病，是最健康、乾淨的魚類之一。 早在十一世紀，挪威的水手就在格陵蘭到冰島、蘇格蘭的海域，捕捉鱈魚。十四世紀時，西班牙與葡萄牙的水手，到冰島附近的北海，發現大量的鱈魚，大肆捕捉。 當時水手的捕魚能力，是以捕多少鱈魚來決定。這漁場，後來稱為「北海鱈魚」，是世界上鱈魚魚場的代名詞。16世紀，北美的印第安人稱來拓荒的歐洲人，為會捕鱈魚的人。17世紀，北美殖民地通行的銀幣，上面是鑄著鱈魚，以交換鱈魚的多寡，決定錢幣的多少。 1861年，美國開始賣「炸魚與薯條」(fish-and-chip)，炸魚就是炸鱈魚的肉，大受歡迎，從此鱈魚稱為世界上最好吃的魚。1893年，美國將北海鱈魚，製成乾絲，賣到亞洲。這也導致更多的濫捕，使鱈魚劇減。 鱈魚是很棒的魚 含很高的營養份與油脂。 有豐富的維他命A， 吃鱈魚，幫助人的視力； 有豐富的維他命E， 吃鱈魚，增加人的免疫力， 減少癌症(尤其腎臟、膀胱癌)的風險， 幫助大腦活性， 減少罹患阿滋海默的機會。 可惜，人類的濫捕， 鱈魚在二十一世紀，已成瀕危的物種。 鱈魚以其他的小魚為食物，約在1-4月，從北海的深海域，游到淺水層產卵，這時較容易於捕捉。 二十一世紀，地球暖化，使海洋溫度提高，對於北極冰棚下的鱈魚，是浩劫。以人工養殖鱈魚，是近代海洋漁類養殖的第一優先，由於無法提供低溫的海域環境，與無法提供鱈魚吃的多樣食物，無法培養出健康、衛生與高度營養的鱈魚。 真正的鱈魚，非常昂貴，台灣的市場買不到，只有很貴的超商，偶然才能買到。現在一般稱為鱈魚的魚，是扁鱈、巴沙魚、比目魚等高溫海域的魚，魚體內的寄生蟲較多，所以沒有人用鱈魚做生魚片，要經過高溫炸過，或蒸過才能吃。 人類吃鱈魚很久了，對鱈魚瞭解還是很少。僅剩的鱈魚，愈游愈深，很難捕獲。 我從鱈魚學到甚麼?要節制，不要貪心，貪心的人，連上帝已給的祝福，都會不見了。我想不是只有魚，很多事情都如此。