認識聖靈三件事 取得連結 Facebook X Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 6月 28, 2020 I encourage you to realize 3 truths:1. The Holy Spirit was sent to be your helper.2. He wants to be your intimate friend.3. The truth that makes those two statements most amazing of all is HE IS GOD.–Pastor Robert Morris 取得連結 Facebook X Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 留言
「玩耍」的意義 1月 08, 2022 「玩耍」的意義 「城中街上必滿有男孩女孩玩耍」(撒迦利亞書八:5) 上帝非常關心孩子能在戶外玩,上帝說一個蒙受祝福的地方,有個特徵:孩子能夠玩耍,而且是男孩與女孩一起玩耍。沒有孩子玩耍的地方,就不好玩。玩耍是有美好的意義: 第一,「玩耍」是不需要什麼任務,不需要什麼目的,不需要什麼功用,也不是什麼事工。有「任務」導向的玩耍,經常都不好玩。玩耍是上帝給孩子的天性,是可愛的,是單純的,是有笑聲的,是健康的,是有許多的好處,存在上帝給孩子的祝福中。 第二,「玩耍」是一起玩,不是一個人玩。可憐的孩子,才是一個人在玩。不好的遊戲,才是脫離孩子間正常的互動。健康的玩耍,是男孩女孩一起玩,不是只有男生玩。 人與人的和睦相處,互相合作的建立,彼此信任的幫助,是從小時候一起玩耍,自然產生的。不會玩的孩子,將來很難與人有正常的互動。 第三,「玩耍」是屬靈的,是上帝喜悅的。不要以為屬靈的敬虔就是緊繃的臉、安靜不能動,不要玩,不准玩,不好玩。屬靈的地方,是一堆孩子在玩。 第四,「玩耍」是良好的戶外運動,不計較輸贏,會玩耍的孩子,比較健康。「玩耍」中的學習,是遣移默化。 第五,「玩耍」會顯出小孩喜悅的、正面的本性,並顯出每個孩子,特有的優點與專長。 第六,「玩耍」是空出土地,給孩子玩耍的空間。所以土地不是只拿來建房子,舖馬路、蓋工廠等。 第七,「玩耍」是上帝給人救贖的表現之一,當上帝拯救祂的子民,是給他們回轉像小孩,生命裡有玩耍的空間。 不會在開闊、開放的空間「玩」,是現在許多小孩的問題;沒有時間與孩子一起玩,是成年人的問題;不知道怎麼玩、不想玩、與玩不動了,是許多老年人的問題。 我教育學生多年,許多很會玩的學生,是很會讀書的學生。一天到晚,喊「努力」、「立志」、「苦讀」、「苦練」的學生,是沒有抓到竅門的學生,以致讀書像一頭牛,老是去撞同道牆,其實繞過去,就過了牆。 有沒有一種教你怎麼玩的學校?有沒有一種陪你去玩的主日學?有沒有一種回轉成小孩的教會?主啊!這是我的禱告。 閱讀完整內容
213鹽在田裏(路14:34-35) 6月 10, 2019 「鹽本是好的,鹽若失了味,可用甚麼叫它再鹹呢? 或用在田裏,或堆在糞裏,都不合式,只好丟在外面。 「有耳可聽的,就應當聽!」 (聖經.和合本, 路加福音 14:34-35) 有許多人與耶穌同行,耶穌轉過來對他們說了一段話,這段話記載在聖經加福音十四章25-35節。耶穌告訴人們作門徒的條件:愛耶穌、背十字架、不計代價、撇下所有跟隨主。 而後,耶穌講到失了味的鹽,並要有耳可聽說,就應當聽。 為什麼要把鹽用在田裡?? 鹽在幫助植物的生長上,有許多用途,尤其在 「有機種植」(organic farm)上更是必要。 現今的農藝種植經常使用人工合成的藥劑,自然不易知道 鹽在耕作上的功能。 例如早期的農夫在撒種前,經常將種子浸泡在鹽水中約數小時,將給種子很好的保護,使種子在土裡不易長霉,蟲子與飛鳥較不會來吃。種子的存活率高,以後的收種產量也會高。這種能夠消毒又可以促進種子生長的作法稱為 「浸種處理」(steeping seed)。 鹽是最古老的種子殺菌劑,早期在種植小麥、大麥、水稻、玉米、豌豆常用。 近代的科學更發現植物在生長期間,在植物的根部加一點點鹽巴,會使植物的根系更強壯,較能對抗病蟲害,不會使果實不熟而落,也能幫助植物越冬,這對花椰菜、甘藍、胡蘿蔔等特別有效。 此外,鹽也能促使植物的收成更有味道,例如一點點的鹽分放在植株邊,將使洋蔥更有辣味,使胡蘿蔔更脆,使甜菜更甜,使馬鈴薯更結實。此外,一點點的鹽巴,也會使許多的花卉,如鬱金香花朵的顏色更鮮艷,花色更美。 這樣的知識,台灣的原住民也知道。他們在種椰子時,常在土裡放入加鹽的堆肥,結果生長出的椰子果實,所含的水分會較甜。何等有趣的生命,加入的是鹹,長出來的是甜。後來荷蘭人在台灣種甘蔗,也都種在濱海區,種出的甘蔗也甘甜。在澎湖地區,終年在海風吃襲下的蔬菜與花生,迄今品質仍特佳。 鹽的化學組成是氯化納,鹽容易溶解,增加土壤水分滲透壓,進而影響植物水分生理與營養代謝。氯離子是植物生長必須的微量營養分,能調節氣孔(stomata)的開合,幫助葉子進行光合作用,這是加鹽使植物(stomata)的開合,幫助葉子進行光合作用,這是加鹽使植物變甜的原因。氯離子也能促進植物對氮的固定與蛋白質的合成,這能增加植物對環境的抵抗力,在植物花苞的期間,氯離子能抑制分枝,使更多養分進... 閱讀完整內容
蜘蛛 12月 08, 2020 同學,我們可以從蜘蛛學習辦事的能力 你可知道,蜘蛛是第一流的辦事員: 1. 牠們的技術高超,能夠到處架網。 2. 牠們的態度良好,不嫌架網枝頭的高低。 3. 牠們的反應靈敏,獵物一到牠就到位。 4. 牠們知道休息,獵物未到,一邊納涼。 5. 牠們知道做事的分寸,不織太大的網。 6. 牠們分辨氣候,強風不織網。 7. 牠們忘記背後,努力面前,網破再織。 8. 牠們不爭地盤,不會一隻蜘蛛擁有兩張網。 9. 牠們非常勇敢,比牠們大的飛蛾都敢面對。 10. 牠們做事有效率,一點點的材料,就能織成一大張網。 11. 牠們經常運動,沒有胖蜘蛛。 12. 牠們會數學,在網上有非線性的移動。 我喜歡觀察蜘蛛,牠教導我,好的工作者,可以學得多。不好的工作者,學得少。不想工作的人,什麼都學不到。 不管人類如何選,蜘蛛教我,如何選擇上好。 閱讀完整內容
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